王万举：著名学者、作家（以下简称：王）

      郝小学：全国新媒体联盟主席（以下简称：郝）

      郝：王先生，本来这个话题准备告一段落了，但我收到了许多读者的问话，我归纳了一下，代读者向你提问。

      王：好，跟大家互动一下。

      郝：你的《中国网络文学概论》很抽象，请问：大学生需要这么“头疼”的东西吗？

      王：非常需要。“头疼”正是生理和心理成长的表现。我认为，大学文科要塑造学生的形象思维能力和逻辑思维能力，而不是只告诉大家“袁世凯生于哪一年”或只讲个故事。总之，文科要培养学生的创新能力。网络文学硏究也是一样，如果只满足于聊聊天，作个宣示，罗列一些事实，这种“硏究”不做也罢。同学们应该明白，要想成为一个有用的能劳动的人，长能力这一关早晚要过。